อุปกรณ์การสอนภูมิศาสตร์: ข้อมูลจำเพาะ ระดับชั้น และการตรวจสอบการยอมรับ

ลูกโลกภูมิประเทศขนาด 32 ซม. ลูกเดียวสามารถเรียนการอ่านแผนที่ได้ตลอดระยะเวลา งบประมาณเดียวกันกับที่ใช้บนโลกด้วยคลิปหนีบพลาสติก ภาพนูนเกินจริง 1:15 และฐานกระดาษแข็งจะใช้เวลาทั้งปีบนชั้นวาง ช่องว่างระหว่างคำสั่งซื้อที่ใช้งานได้กับคำสั่งซื้อที่สูญเปล่าแทบจะไม่เกี่ยวกับหัวข้อเลย เป็นเรื่องเกี่ยวกับเส้นผ่านศูนย์กลาง ส่วนยึด สเกลนูน ความหนาของผนัง และการบรรจุ รายการอุปกรณ์การสอนภูมิศาสตร์สำหรับห้องเรียนหนึ่งห้องนั้นสั้น ข้อกำหนดคือที่ที่เงินจะถูกเก็บไว้หรือทิ้งไป และการตรวจสอบการรับคือจุดเริ่มต้นของการโต้แย้งจริงๆ

ส่วนด้านล่างนี้จะระบุสิ่งที่ควรซื้อ สิ่งที่ต้องเขียนลงในข้อกำหนดการซื้อ และสิ่งที่ต้องตรวจสอบในวันที่สินค้ามาถึง

ห้ากลุ่มที่ประกอบขึ้นเป็นรายการอุปกรณ์ทางภูมิศาสตร์

อุปกรณ์การสอนภูมิศาสตร์แบ่งออกเป็น 5 คณะทำงาน และแต่ละกลุ่มมีข้อกำหนดหนึ่งข้อที่ตัดสินใจว่าจะใช้อุปกรณ์การสอนภูมิศาสตร์นั้นในชั้นเรียนจริงหรือไม่ คำสั่งที่ปฏิบัติต่อรายการทั้งหมดเหมือนเป็น "แผนที่และลูกโลก" มักจะขาดชิ้นส่วนสามมิติที่มีเนื้อหาซับซ้อน เช่น โครงสร้างโลก การเคลื่อนที่ของแผ่นเปลือกโลก ข้างขึ้นข้างแรม และการตีความเส้นขอบ

ตารางที่ 1 อุปกรณ์การสอนภูมิศาสตร์ทั้ง 5 กลุ่มและข้อกำหนดหนึ่งที่มักตัดสินว่าอุปกรณ์ดังกล่าวจะสามารถนำมาใช้ในห้องเรียนจริงได้หรือไม่
กลุ่ม	รายการทั่วไป	สเปคที่ตัดสินการใช้งาน
ลูกโลก	การเมือง ภูมิประเทศ (โล่งอก) ลูกโลกท้องฟ้าและดวงดาว	เส้นผ่านศูนย์กลางทรงกลมจริงและวัสดุของเส้นกึ่งเส้นแวง
แบบจำลองท้องฟ้าและวงโคจร	แบบจำลองดวงอาทิตย์-โลก-ดวงจันทร์ (สามทรงกลม) ชุดระบบสุริยะดาวเคราะห์ 9 ดวง แบบจำลองละติจูดและลองจิจูด	แรงขับที่เคลื่อนดวงจันทร์และโลก และอัตราส่วนขนาดดาวเคราะห์
แบบจำลองโครงสร้างและภูมิประเทศ	โครงสร้างภายในของโลก รอยพับและรอยเลื่อน การเปลี่ยนแปลงของเปลือกโลก ลักษณะนูนของก้นทะเล แบบจำลองเส้นขอบที่ถอดออกได้	ความลึกในการตัด ความแม่นยำของฉลาก ความหนาของผนังเปลือก
เครื่องมือภาคสนามและการวัด	เข็มทิศแบบแท่งปริซึม, ไคลโนมิเตอร์, กล้องสำรวจทางภูมิศาสตร์, มาตรวัดปริมาณน้ำฝน, มิเตอร์วัดการไหล	ระยะเวลาการไล่ระดับและการกันน้ำของเคส
แผนที่ แผนภูมิ และวัสดุสิ้นเปลือง	แผนที่ติดผนัง แผนที่โครงร่าง แผ่นคอนทัวร์ หมุดแผนที่	ความแม่นยำของขอบเขต การเคลือบ การลงทะเบียนการพิมพ์

งบประมาณทางภูมิศาสตร์ของโรงเรียนมัธยมศึกษาโดยทั่วไปไม่ได้แบ่งเท่าๆ กันในห้ากลุ่มดังกล่าว ในการจัดสรรที่โรงเรียนใช้ในการจัดห้องภูมิศาสตร์ใหม่ กลุ่มที่ใช้แบบจำลองทั้งสองกลุ่มจะร่วมกันดูดซับค่าใช้จ่ายประมาณสองในสาม ในขณะที่เครื่องมือภาคสนามที่ครูเข้าถึงน้อยที่สุดมักจะได้รับส่วนแบ่งที่น้อยที่สุด

ลูกโลกและลูกโลกท้องฟ้า 28%
แบบจำลองโครงสร้างและภูมิประเทศ 42%
เครื่องมือภาคสนามและการวัด 18%
แผนที่ แผนภูมิ และยุทธปัจจัย 12%

การจัดสรรตัวอย่างสำหรับห้องภูมิศาสตร์รองหนึ่งห้อง เปอร์เซ็นต์แสดงรูปแบบที่โรงเรียนมีแนวโน้มที่จะปฏิบัติตาม ไม่ใช่ใบเสนอราคา

ผลลัพธ์ในทางปฏิบัตินั้นง่ายมาก: กลุ่มแบบจำลองทั้งสองกลุ่มสมควรได้รับส่วนที่ยาวที่สุดของการอภิปรายเกี่ยวกับข้อกำหนด ไม่ใช่ส่วนที่สั้นที่สุด พวกเขายังเป็นกลุ่มที่ควรค่าแก่การขอหน่วยตัวอย่างหนึ่งหน่วยก่อนที่จะยืนยันคำสั่งซื้อจำนวนมาก

ข้อมูลจำเพาะที่กำหนดว่าอุปกรณ์จะสามารถใช้งานได้ในปีการศึกษาหรือไม่

เหล่านี้เป็นรายละเอียดที่ก่อให้เกิดข้อโต้แย้งมากที่สุดหลังการส่งมอบ และทั้งหมดสามารถมองเห็นได้ในหน่วยตัวอย่างเดียว

เส้นผ่านศูนย์กลางวัดจากทรงกลม ไม่ใช่ฐาน โดยปกติลูกโลกขนาด 32 ซม. จะอยู่ที่ 320 มม. ภายในระยะประมาณ 5 มม. ที่เส้นศูนย์สูตร เส้นกึ่งเส้นแวงและฐานจะเพิ่มอีก 60 ถึง 90 มม. ให้กับรอยเท้า สิ่งสำคัญคือเมื่อชั้นวางมีความลึก 250 มม.
บรรเทาการพูดเกินจริง บนพื้นโลกปกติจะอยู่ระหว่าง 1:20 ถึง 1:60 น. เขียนรูปตามลำดับ การพูดเกินจริงอย่างหนักดูน่าเชื่อถือในห้องเรียนระดับประถมศึกษาและเป็นเด็กในชั้นเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
เส้นกึ่งเส้นแวงกำหนดอายุขัย แหวนชุบทองเหลืองหรือสเตนเลสสามารถขันให้แน่นและขันใหม่ได้ คลิปพลาสติกขึ้นรูปจะแตกในครั้งแรกที่นักเรียนถือลูกโลกข้างวงแหวน
พิมพ์ทะเบียนและพิมพ์ขนาดนับสีตี บนโลกขนาด 32 ซม. ชื่อสถานที่ต้องมีความสูงหมวกประมาณ 3 มม. จึงจะอ่านได้จากด้านหลังห้อง และควรชดเชยขอบเขตที่อยู่ติดกันเพื่อไม่ให้รวมเป็นบรรทัดเดียว
ความหนาของเปลือกในรุ่นที่ขึ้นรูปสุญญากาศ ปกติจะมีขนาดระหว่าง 1.5 ถึง 2.5 มม. เปลือกที่ต่ำกว่าประมาณ 1.2 มม. มีแนวโน้มที่จะแยกออกจากขอบที่ถูกตัดออกหลังจากใช้งานไประยะหนึ่ง
โมเดลรูปร่างและภูมิประเทศที่ถอดออกได้ล้มเหลวที่หมุดระบุตำแหน่ง หมุดโลหะและบานพับโลหะมีอายุการใช้งานยาวนานกว่าพลาสติกขึ้นรูปหลายปีการศึกษา

รูปแบบตัวอย่างข้อบกพร่องที่พบเมื่อมีการเปิดและตรวจสอบอุปกรณ์ทางภูมิศาสตร์เมื่อมาถึง แสดงต่อร้อยหน่วย

ความคลาดเคลื่อนที่ควรค่าแก่การเขียนลงในใบสั่งซื้อ: เส้นผ่านศูนย์กลางทรงกลมภายใน 5 มม. จากระบุ, ไม่มีรอยแตกยาวเกิน 5 มม., ไม่มีขอบเขตชดเชยมากกว่า 1 มม. และไม่เกิน 2 เปอร์เซ็นต์ของหน่วยที่มีสีบิ่นหรือฉลากหลวม

จับคู่อุปกรณ์ให้ตรงกับระดับชั้น

รุ่นเดียวกันสามารถดีเยี่ยมในระดับหนึ่งและไม่มีประโยชน์ในอีกระดับหนึ่ง เพื่อเป็นแนวทางในการทำงาน:

ประถมศึกษา อายุ 6 ถึง 11 ปี: ลูกโลกการเมืองขนาด 25 ซม. แผนที่ติดผนังขนาดใหญ่หนึ่งใบ และแบบจำลองภูมิประเทศสามหรือสี่แบบโดยไม่มีชิ้นส่วนขนาดเล็กที่สามารถถอดออกได้
มัธยมศึกษาตอนต้น อายุ 11 ถึง 15 ปี: ลูกโลกภูมิประเทศขนาด 32 ซม. แบบจำลองดวงอาทิตย์-โลก-ดวงจันทร์ แบบจำลองสาธิตการพับและรอยเลื่อน และชุดเข็มทิศแบบแท่งปริซึม
มัธยมศึกษาตอนปลาย อายุ 15 ถึง 18 ปี: ลูกโลกท้องฟ้าที่มีขนาดดาว แบบจำลองละติจูดและลองจิจูด แบบจำลองเส้นขอบที่ถอดออกได้ และชุดแผนที่ภูมิประเทศ
โครงการฝึกอบรมครูและอาชีวศึกษา: ชุดโมเดลโครงสร้างที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้น พร้อมส่วนที่ตัดออกสำรอง

กฎการประหยัดเงินคือการซื้อสินค้าที่ใช้ร่วมกันเพียงครั้งเดียวตามข้อกำหนดเกรดสูงสุดที่จะใช้ ลูกโลกขนาด 32 ซม. ทำหน้าที่ทั้งระดับมัธยมศึกษาตอนล่างและระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ลูกโลกขนาด 25 ซม. ไม่ใช่ เครื่องมือภาคสนามทำงานในทางกลับกัน: ชุดเข็มทิศขนาดเล็กระดับหนึ่งมีประโยชน์มากกว่าเข็มทิศราคาแพงหกตัวที่เก็บไว้ในตู้

ลูกโลก: รายการที่ระบุบ่อยที่สุดไม่ถูกต้อง

ลูกโลกมาในสามตระกูล และการผสมพวกมันเข้าด้วยกันถือเป็นข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดในลำดับทางภูมิศาสตร์ โลกการเมืองแสดงให้เห็นขอบเขต ชื่อ และตะแกรง ลูกโลกภูมิประเทศแสดงให้เห็นความโล่งใจทางกายภาพที่เพิ่มขึ้น ลูกโลกท้องฟ้าแสดงดวงดาวและขนาดแทนพื้นผิวโลก แต่ละคนตอบบทเรียนที่แตกต่างกัน และไม่มีลูกโลกลูกเดียวครอบคลุมทั้งสามลูก

รายละเอียดสองประการตัดสินว่าโลกจะอยู่รอดได้ในระยะหนึ่งหรือไม่ อย่างแรกคือภูเขา: วงแหวนกึ่งเส้นแวงที่มีฐานถ่วงน้ำหนักเป็นทางเลือกในห้องเรียนมาตรฐาน วงแหวนเส้นลมปราณแบบเต็มจะดีกว่าสำหรับการสาธิตการหมุน และขาตั้งพื้นเหมาะกับมุมสาธิต ประการที่สองคือเส้นผ่านศูนย์กลาง: 25 ซม. สำหรับประถมศึกษา 32 ซม. สำหรับมัธยมศึกษา และ 40 ซม. เฉพาะในกรณีที่ทั้งชั้นเรียนต้องอ่านชื่อจากระยะไกล

สำหรับห้องภูมิศาสตร์รอง ลูกโลกภูมิประเทศแบบยกนูนที่มีเส้นเมอริเดียนโลหะและฐานถ่วงน้ำหนักเป็นจุดเริ่มต้นที่เชื่อถือได้ ขอให้ระบุการกล่าวเกินจริงแบบนูนและเส้นผ่านศูนย์กลางทรงกลมในใบเสนอราคา เพราะตัวเลขสองตัวนี้จะตัดสินว่าลูกโลกจะกลายเป็นเครื่องมือการสอนหรือของตกแต่ง

X1259 Educational Terrain Teaching Globe for Geography

X1259 ลูกโลกการสอนภูมิประเทศเพื่อการศึกษาสำหรับภูมิศาสตร์ ลูกโลกภูมิประเทศแบบโลหะและพลาสติกสำหรับการสอนภูมิศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น แสดงการกระจายตัวของภูเขาและแม่น้ำ มีประโยชน์ในการแนะนำรูปร่างและภูมิประเทศของโลก ดูผลิตภัณฑ์ →

ที่ซึ่งโมเดลสามมิติเข้ามาแทนที่

โมเดลแบบตัดออกจะทำงานที่ไดอะแกรมที่พิมพ์ออกมาไม่สามารถทำได้ เมื่อสัดส่วนเลเยอร์ถูกต้องเท่านั้น ในแบบจำลองโครงสร้างภายในของโลก เปลือกโลกเป็นเพียงเศษเสี้ยวของหนึ่งเปอร์เซ็นต์ของรัศมี ดังนั้นแบบจำลองที่แสดงไขมันหรือแม้แต่เปลือกโลกก็สอนสิ่งที่ผิด วิธีที่ดีกว่าคือการติดป้ายกำกับว่าเกินจริง ซึ่งใช้กับทุกชั้นอย่างสม่ำเสมอ โดยมีปัจจัยเกินจริงพิมพ์อยู่บนฐาน

X1260 Earth Internal Structure Globe Model for Geography Teaching

แบบจำลองลูกโลกโครงสร้างภายในโลก X1260 สำหรับการสอนภูมิศาสตร์ แบบจำลองห้องเรียนที่ทำจากโลหะและพลาสติกแสดงเปลือกโลก เนื้อโลก และแกนกลาง ลำดับและความหนา ซึ่งมีประโยชน์สำหรับการสอนโครงสร้างภายในแบบหลายชั้น ดูผลิตภัณฑ์ →

แบบจำลองวงโคจรจะตัดสินจากการขับเคลื่อน ไม่ใช่สี แบบจำลองดวงอาทิตย์-โลก-ดวงจันทร์ต้องการให้ระนาบวงโคจรของดวงจันทร์เอียงประมาณ 5 องศา และโลกสามารถหมุนได้ทั้งสองทิศทาง โมเดลที่มีการขับเคลื่อนทางเดียวแบบตายตัวสามารถแสดงทั้งกลางวันและกลางคืน แต่ไม่สามารถแสดงเรขาคณิตของคราสได้

X1254 Sun Earth Moon Orbital Teaching Model

X1254 รูปแบบการสอนการโคจรของดวงอาทิตย์โลกดวงจันทร์ แบบจำลองห้องเรียนโลหะและพลาสติกที่มีโลก ดวงจันทร์ ดวงอาทิตย์ จานสี่ฤดูกาล และชุดเกียร์สำหรับสาธิตการเคลื่อนที่และวงโคจรสัมพัทธ์ ดูผลิตภัณฑ์ →

บล็อกแบบพับและรอยเลื่อน แบบจำลองการเปลี่ยนแปลงเปลือกโลก และแบบจำลองเส้นขอบแบบถอดได้คือสิ่งสำคัญในภูมิศาสตร์กายภาพ ดูหมุดและบานพับสำหรับระบุตำแหน่งก่อนการตกแต่งพื้นผิว: โมเดลที่ชิ้นส่วนไม่จมอีกต่อไปหลังจากเสร็จสิ้นหนึ่งเดือน แม้ว่าในแค็ตตาล็อกจะดูดีก็ตาม

การสั่งซื้อ การบรรจุ และการยอมรับ: รายการตรวจสอบห้าประเด็น

แก้ไขตัวเลขเป็นลายลักษณ์อักษร: เส้นผ่านศูนย์กลางทรงกลม รอยเท้าฐาน ความหนาของเปลือก การขยายเกินจริง ช่วงการวัด และรายการชิ้นส่วนที่ถอดออกได้
ขอรูปถ่ายของหน่วยการผลิต ไม่ใช่การเรนเดอร์ ภาพระยะใกล้ของข้อต่อกึ่งเส้นเมอริเดียนบอกคุณได้มากกว่าแค่หน้าข้อมูลจำเพาะ
ระบุแต่ละกล่อง โฟมแทรก อุปกรณ์ป้องกันมุม และสารดูดความชื้น ความชื้นในการขนส่งทางทะเลสร้างความเสียหายให้กับเปลือกหอยที่ขึ้นรูปด้วยสุญญากาศบ่อยกว่าการจัดการแบบหยาบ
สั่งซื้ออะไหล่กึ่งเส้นเมอริเดียน ฐาน และชิ้นส่วนขนาดเล็กที่ถอดออกได้ที่ประมาณ 2 ถึง 3 เปอร์เซ็นต์ของปริมาณการสั่งซื้อ นั่นคือส่วนประกอบที่หายไปก่อน
ยอมรับเกณฑ์ความคลาดเคลื่อนในการยอมรับก่อนจัดส่ง และตรวจสอบการส่งมอบในขณะที่ผู้ขนส่งยังอยู่ที่ไซต์งาน

โรงเรียนที่ดำเนินการปรับแต่งเต็มรูปแบบมักจะปฏิบัติตามลำดับเดียวกัน: สุ่มตัวอย่างก่อน จากนั้นจึงสั่งซื้อจำนวนมาก จากนั้นจึงตรวจสอบการรับสินค้าโดยมีบันทึกการส่งมอบอยู่ในมือ เอกสารกรณีการเข้าโรงเรียน ทำตามแบบแผนนั้นโดยแทบไม่มีข้อยกเว้น

คำถามที่พบบ่อย

ชั้นเรียนหนึ่งต้องการลูกโลกจำนวนเท่าใด

ลูกโลกสาธิตขนาด 32 ซม. หนึ่งลูกสำหรับครู และลูกโลกหนึ่งลูกต่อนักเรียน 4-6 คนสำหรับแบบฝึกหัดการวัด ลูกโลกเป็นเครื่องมือการอ่านที่ใช้ร่วมกัน การซื้อสามสิบสำหรับชั้นเรียนสามสิบจะใช้งบประมาณจากแบบจำลอง

ลูกโลกนูนสูงมีค่ามากกว่าลูกโลกการเมืองหรือไม่?

หากหลักสูตรมีการเปรียบเทียบภูมิศาสตร์กายภาพด้วย ใช่ หากส่วนใหญ่เป็นขอบเขตและชื่อสถานที่ ให้ซื้อลูกโลกทางการเมืองสองลูกและลูกโลกภูมิประเทศหนึ่งลูก แทนที่จะซื้อลูกโลกภูมิประเทศสามลูก

ระดับชั้นใดที่ต้องการลูกโลกสวรรค์?

ชั้นเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและชมรมดาราศาสตร์ สำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น ลูกโลกท้องฟ้าโปร่งใสที่แสดงเส้นตารางดวงดาวตัดกับพื้นโลกก็เพียงพอแล้ว

แบบจำลองต้องตรงกับตำราเรียนเล่มใดเล่มหนึ่งหรือไม่?

ไม่ แต่ป้ายกำกับและแบบแผนขอบเขตควรตรงกับแผนที่ที่นักเรียนใช้ ส่งหน้าตัวอย่างบางส่วนไปยังซัพพลายเออร์และขอให้ยืนยันการติดฉลากก่อนการผลิต

สัญญาควรกล่าวถึงความเสียหายจากการขนส่งอย่างไร

ระบุมาตรฐานการบรรจุและกฎการเปลี่ยนในบรรทัดเดียว: หน่วยใดๆ ที่เสียหายระหว่างการขนส่งจะถูกแทนที่ และจะทำการเรียกร้องต่อหน่วยแทนที่จะเป็นเปอร์เซ็นต์ที่อนุญาต มีการกำหนดเกณฑ์การคัดเลือกทั่วไปสำหรับเครื่องดนตรีของโรงเรียนไว้ หมายเหตุเกี่ยวกับการเลือกเครื่องมือในห้องปฏิบัติการของโรงเรียน .

ภูมิศาสตร์เป็นหนึ่งในไม่กี่วิชาที่การซื้อเพียงครั้งเดียวยังสามารถสอนนักเรียนได้ในอีกสิบห้าปีต่อมา นั่นคือเหตุผลที่ข้อกำหนดดังกล่าวสมควรได้รับความสนใจมากกว่ารายการราคา เขียนเส้นผ่านศูนย์กลาง จุดยึด ระดับความนูน ความหนาของเปลือก และมาตรฐานการบรรจุลงในคำสั่งซื้อ อนุมัติหน่วยตัวอย่างหนึ่งหน่วยก่อน และตรวจสอบการส่งมอบตามเกณฑ์ความคลาดเคลื่อนที่ตกลงไว้เมื่อมาถึง

Yuyao Xueyou Teaching Equipment Co., Ltd. ผลิตอุปกรณ์การสอนมาตั้งแต่ปี 2008 ครอบคลุมภูมิศาสตร์ควบคู่ไปกับชีววิทยา เคมี ฟิสิกส์ และคณิตศาสตร์ จากโรงงานขนาด 10,000 ตารางเมตรในเมืองหยูเหยา เจ้อเจียง ขอบเขตทางภูมิศาสตร์ประกอบด้วยภูมิประเทศ ลูกโลกทางการเมืองและท้องฟ้า แบบจำลองวงโคจรและโครงสร้าง และแบบจำลองภูมิประเทศที่จัดหาให้กับโรงเรียนในกว่าสามสิบประเทศ